Материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса.
Доступная среда \ознакомиться
МДОУ детский сад комбинированного вида № 136 находится в отдельно стоящем двухэтажном здании, оборудованном системами холодного и горячего водоснабжения, канализацией. Расположено во дворе жилого массива, вдали от промышленных предприятий.
Территория дошкольного образовательного учреждения по периметру огорожена забором и полосой зеленых насаждений. имеется наружное электрическое освещение, соответствующее ГОСТам.
На территории детского сада находятся игровая и хозяйственная зоны. Территория игровой зоны включает в себя игровые групповые площадки со стационарным игровым оборудованием и теневыми навесами для защиты детей от солнца, физкультурная площадка со стационарным физкультурно-игровым оборудованием для обучения детей элементам спортивных игр и развития двигательной активности, баскетбольная площадка и беговая дорожка.
Система обеспечения безопасности
Для безопасного пребывания воспитанников, в том числе для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья и сотрудников в детском саду имеются:
- Кнопка тревожной сигнализации на вахте. Обслуживающая организация: Россгвардия.
- Видеонаблюдение - установлено 35 видеокамер на территории Учреждения и 13 внутренних видеокамер в здании. В том числе 1 камера - Безопасный город.
- Организация связи – телефон с определителем номера.
- Организация пропускного режима - 1 видео-домофон на центральной калитке, 1 домофон - на главном входе, 5 видео-домофонов в группах с отдельным выходом на улицу.
- Автоматическая пожарная сигнализация и система оповещения людей о пожаре. Обслуживающая организация: ООО «ВСК «Рубеж»
- Антитеррористическая сигнализация и система оповещения людей в случае террористической опасности. Обслуживающая организация: ООО «ВСК «Рубеж».
- Имеются первичные средства пожаротушения - огнетушители.
- Имеется пожарная декларация.
- Разработан план эвакуации с инструкцией, определяющей действия персонала по обеспечению безопасной и быстрой эвакуации людей.
- Разработана инструкция по действиям должностных лиц учреждений при угрозе или проведении террористического акта.
- Имеется паспорт безопасности.
- Пост охраны: в штате детского сада 3 сторожа и 2 вахтера, осуществляющих пропускной режим в Учреждении.
- Регулярно проводятся инструктажи, зачетные занятия с сотрудниками детского сада по действиям при возникновении ЧС или угрозе террористического характера, тренировки по эвакуации воспитанников и сотрудников Учреждения.
- Осуществляется контроль и учет за въездом и выездом транспортных средств на территорию Учреждения, ввозимыми (вносимыми) на территорию Учреждения грузами (предметами).
Обеспечение доступа в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Конструктивные особенности здания МДОУ детский сад комбинированного вида № 136 не предусматривают наличие подъемников и других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). В Учрежении предусмотрены использование тифлотехники, тактильной плитки, напольных меток, устройств для закрепления инвалидных колясок, поручней внутри помещений, приспособлений для туалета/душа, кроватей и матрасов специализированного назначения.
Центральный вход оборудован домофоном, около центрального входа оборудована кнопка вызова персонала. Здание оснащено системой противопожарной сигнализации и световым табло «Выход», видеонаблюдением. При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо, о чем они могут сообщить лично дежурному на вахте или по телефону 8(4217) 57-86-01, заблаговременно договорившись о встрече.
Парковочные места для автотранспорта инвалидов не предусмотрены в связи с отсутствием оборудованной парковки у здания Учреждения (прилегающая территория не принадлежит Учреждению).
Ответственный по вопросам обеспечения доступности учреждения: Ушакова Любовь Александровна, заместитель заведующего по ВМР, тел: +7(4217) 57-86-01.
Организация образовательного процесса
В МДОУ детский сад комбинированного вида № 136 функционирует 14 групп: 4 группы для детей раннего возраста, 10 групп для детей дошкольного возраста, в том числе 2 группы компенсирующей направленности (обучающиеся с тяжелыми нарушениями речи, обучающиеся с расстройствами аутистического спектра). Каждая возрастная группа имеет групповое помещение с наличием игровой комнаты, приемной, спального помещения, буфетной и туалетной комнат. Все групповые помещения обеспечены мебелью в соответствии с росто-возрастными особенностями детей. Вся мебель промаркирована, соответствует СанПиН.
В группах созданы:
- условия для совместной с педагогом и самостоятельной деятельности детей;
- подобран дидактический материал с учетом многофункциональности, качества, эстетичности, возможности активной и целенаправленной деятельности;
- условия для творческого развития детей: уголки по изобразительной, музыкальной и театрализованной деятельностям;
- условия для физического развития детей, имеются физкультурные уголки с разнообразным материалом для поддержания двигательной активности детей свободной самостоятельной деятельности, имеются пособия для индивидуальной и подгрупповой работы, материал расположен рационально, доступен детям.
Развивающая предметно-пространственная среда в групповых помещениях, оборудуется согласно ФГОС ДО, требований условиям реализации ОП ДО и АОП ДО, включает совокупность образовательных областей, обеспечивающих разностороннее развитие детей с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям – физическому, социально-коммуникативному, познавательному, речевому и художественно-эстетическому. Постоянно модернизируется согласно потребностям и возможностям детей и родителей, соответствует всем требованиям безопасности.
Каждая возрастная группа МДОУ оснащена необходимой методической литературой и художественными произведениями различных жанров для использования в работе дошкольниками.
В МДОУ детский сад комбинированного вида № 136 оборудован и функционирует физкультурный блок:
1. Физкультурный зал с необходимым оборудованием для формирования основных движений и профилактики отклонений в физическом развитии детей разного возраста.
2. Бассейн с разнообразным оборудованием и пособиями для организации занятий по обучению плаванию и досуговых мероприятий, для проведения лечебно-профилактической работы с детьми, имеющими нарушения опорно-двигательного аппарата. Бассейн посещают воспитанники группы компенсирующей направленности (ТНР, РАС), а также существует возможность участия в образовательном процессе инвалидов и лиц с ОВЗ небольшой и средней тяжести на общих основаниях.
Развивающая предметно-пространственная среда физкультурного зала и бассейна соответствует принципам необходимости и достаточности, обеспечивает максимальную реализацию образовательного потенциала пространства и материалов, оборудования и инвентаря для физического развития детей дошкольного возраста в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья.
Также в Учреждении имеется в наличии:
1. Музыкальный зал, оснащенный электронным пианино, музыкальным центром, мультимедийным оборудованием (экран, проектор), дидактическими пособиями, музыкальным игровым оборудованием. В музыкальном зале проводят музыкальные занятия, утреннюю гимнастику, развлечение и праздники.
2. Кабинет педагога-психолога, оснащенный в соотвествие с задачами и целями психологической деятельности, располагает материалами по психологическому консультированию, необходимым дидактическим и игровым материалом для осуществления развивающих и коррекционных занятий (индивидуальных, групповых)
3. Кабинет учителя-логопеда соответствует условиям для организации индивидуальной работы с детьми с ОВЗ (тяжелыми нарушениями речи). Кабинет оснащен предметной средой с коррегирующим, развивающим компонентами, научно-методическим (технологическим) сопровождением образовательного процесса.
4. Кабинет учителя-дефектолога соответствует условиям для организации индивидуальной работы с детьми с ОВЗ (РАС). Кабинет оснащен предметной средой с коррегирующим, развивающим компонентами, научно-методическим (технологическим) сопровождением образовательного процесса.
Помещения для административного и технического персонала
Методический кабинет оснащен справочной и методической литературой для реализации всех направлений развития детей в соответствии с образовательными программами:
- педагогические методики и технологии;
- учебно-методические комплекты для работы с детьми;
- журналы,
- альбомы, печатные дидактические пособия;
- раздаточный материал.
Кабинет заведующего
Кабинет зам. зав. по АХР
Кабинет специалиста по кадрам
Кабинет делопроизводителя
Медицинское обслуживание
Медицинский блок (кабинет медицинской сестры, процедурный кабинет, два изолятора на 2 места, хлораторная комната, туалетная комната), имеет необходимые условия для оказания своевременной медицинской помощи, проведения с детьми оздоровительных, профилактических мероприятий.
Медицинское обслуживание детей в Учреждении осуществляется КГБУЗ "Детская городская больница" МЗ ХК на основе соглашения о совместной деятельности в лице медицинской сестры /ознакомиться
Медицинская сестра:
- Осуществляет первичную медико-санитарную помощь (доврачебную) несовершеннолетним обучающимся в детских дошкольных образовательных организациях, реализующих основные образовательные программы, в соответствии с порядками оказания медицинской помощи и на основании стандартов медицинской помощи в рамках Территориальной Программы государственных гарантий бесплатного оказания гражданам медицинской помощи на основании Перечня видов деятельности, разрешенных Уставом учреждения, лицензией.
- Совместно с врачом организовывает и проводит осмотры обучающихся (врачебный и специализированный).
- Своевременно направляет детей с выявленными в ходе медицинского осмотра отклонениями в состоянии здоровья в медицинские организации, осуществляющие медицинское обслуживание несовершеннолетнего, с последующим анализом результатов.
- Оказывает обучающимся доврачебную первичную медико-санитарную помощь в экстренной и неотложной форме, в том числе при внезапных острых заболеваниях, состояниях.
- Организовывает и проводит противоэпидемические и профилактические мероприятия по предупреждению распространения инфекционных и паразитарных заболеваний в дошкольном образовательном учреждении.
- Осуществляет взаимодействие с территориальными органами Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека и другими учреждениями по вопросу охраны здоровья несовершеннолетних.
Организация системы питания
Сведения об условиях питания воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Приготовление пищи осуществляется на пищеблоке, расположенном на 1 этаже.
Пищеблок оснащен технологическим оборудованием. В наличии электроплиты, духовые шкафы, электросковорода, протирочная машина, электропривод, электромясорубка, картофелеочистительная машина, холодильное оборудование. Оборудование и инвентарь соответствует требованиям СанПиН.
Учреждение осуществляет питание детей в соответствии с действующими Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СП 2.3/2.4.3590-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания населения». В учреждении организовано сбалансированное 5-разовое питание в соответствии с примерным 10-дневным меню. Меню составлено с учетом возрастных групп (1,6-3 года, 3-7 лет), вес и объем порций готовых блюд соответствует СП 2.3/2.4.3590-20. В целях организации полноценного питания воспитанников планируется включение в рацион продуктов: обогащенных йодом (хлеб йодированный, соль обогащенная йодом), кисломолочные продукты с жизнеспособной микрофлорой, соки, обогащенные комплексами минеральных веществ и витаминов.
В Учреждении имеются технологические карты, позволяющие выдерживать все требования к приготовлению разнообразных детских блюд в соответствии со Сборником технологических нормативов, рецептур блюд и кулинарных изделий (Пермь,2013 год, А.Я.Перевалов).
Создание отдельного меню для детей с ОВЗ не практикуется.
Ведется бракеражный журнал с фиксированием результатов снятия суточных проб и качества приготовления блюд. Продукты со снабжающих предприятий поступают с сертификатами качества.
Контроль за организацией питания в Учреждении осуществляется заведующим Учреждения, медицинской сестрой.
От оплаты образовательных услуг и услуг по содержанию, присмотру и уходу за воспитанником (в т.ч. бесплатное питание) освобождаются родители (законные представители), чьи дети-инвалиды посещают образовательные учреждения на основании заявления родителя и предоставленных документов.
Нормативные документы об утверждении стоимости обучения в дошкольном учреждении /ознакомиться
2.Наличие оборудованных учебных помещений
Приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания в ДОУ не имеется. Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой и средней тяжести могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях. При необходимости человеку с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.
3.Условия охраны здоровья инвалидов и лиц с ОВЗ
Медицинское обслуживание детей, в том числе детей с ОВЗ небольшой и средней тяжести в детском саду осуществляет медицинская сестра.
4. Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
Доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам не предусматривается. Официальный сайт учреждения имеет версию сайта для слабовидящих.
Сайт: http://mdou136kms.ucoz.ru
5. Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся
Дети с ОВЗ небольшой и средней тяжести могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях. Приспособленных электронных образовательных ресурсов для использования детьми с ОВЗ в ДОУ не имеется.
Собственные и сторонние электронные образовательные и информационные ресурсы /ознакомиться
6. Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для детей с ОВЗ
В ДОУ имеются 4 ноутбука, 1 планшет, 4 компьютера, 1 интерактивная панель с выходом в интернет. Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для детей с ОВЗ отсутствуют.
7. Система обучения для детей с ОВЗ
В детском саду работает одна группа компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи, одна группа компенсирующей направленности для детей с расстройствами аутистического спектра. Компенсирующие группы оборудованы для работы с детьми с ОВЗ (нарушениями речи), для детей с ОВЗ (интеллектуальными нарушениями) и инвалидностью. Используется в работе психокоррекционная программа.
Коррекционно-развивающая работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ТНР) проводится на основе специальных методических разработок и дидактических пособий по коррекции речи, наглядных материалов, подбора картин по лексическим темам, игр развивающего характера и для развития мелкой моторики рук. Кабинет оборудован удобной мебелью для разных видов деятельности с детьми (учебная зона для проведения подгрупповых занятий, отведено место для индивидуальной работы учителя-логопеда с детьми и т.д.)
Коррекционно-развивающая работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья (РАС) проводится на основе специальных методических разработок, учитывающих их индивидуальные особенности, структуру дефекта и зону ближайшего развития, активно используются методы альтернативной и дополнительной коммуникации (PECS, жесты, карточки), созданы условия для формирования социально-бытовых навыков и повышения самостоятельности, пособия и материалы для сенсорного развития для снижения гипер- или гипочувствительности, методические материалы и пособия для когнитивного развития. Кабинет оборудован удобной мебелью для разных видов деятельности с детьми (учебная зона для проведения подгрупповых занятий, отведено место для индивидуальной работы учителя-дефектолога с детьми и т.д.).
Образовательная деятельность по профессиональной коррекции нарушений речевого развития у детей старшего дошкольного возраста проводится по рабочей программе учителя-логопеда в соответствии с АОП для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи, по коррекции познавательной сферы и развитию коммуникативных навыков проводиться по рабочей программе учителя-дефектолога в соответствии с АОП для обучающихся с расстройствами аутистического спектра.
В ДОУ работает педагог-психолог, который организует:
- коррекционные программы индивидуального развития ребенка;
- проводит психопрофилактическую и психодиагностическую работу с детьми;
- организует специальную коррекционную работу с детьми, входящими в группу риска;
- повышает уровень психологической компетентности педагогов детского сада;
- проводит консультативную работу с родителями.
В детском саду созданы образовательные условия для детей с ОВЗ, не требующих особых образовательных потребностей. Ребенок может посещать группу общеразвивающей направленности.
Квалифицированную помощь Вашему ребенку окажут:
- Прокопенко Мария Михайловна – учитель-дефектолог.
- Мурашова Наталья Ивановна – учитель-логопед.
- Сирель Екатерина Валентиновна - педагог-психолог.
На базе Детского сада работает консультационный пункт.
Время работы: пятница 12.00-15.00.
На все вопросы Вы можете получить квалифицированные ответы специалистов.
Информация о разработанных в МДОУ детский сад комбинированного вида № 136 документах для работы с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:
Паспорт доступности МДОУ № 136 /ознакомиться
План адаптации объекта по обеспечению доступности /ознакомиться
ЭЛЕКТРОННЫЙ ПАСПОРТ
доступности для различных категорий инвалидов
